优化学法指导策略在初中思想品德课上的运用

优化学法指导策略在初中思想品德课上的运用 思想品德课是向学生比较系统地进行____思想品德教育的一门课程，在诸途径中居于特别重要的地位，它以课程教学为主要形式，逐步提高学生的思想__觉悟和认识能力，培