六年级数学下册 4 比例 3《比例的应用》比例的应用（例4）编写意图及教学建议 新人教版 素材

比例的应用（例4）编写意图（l）例4是引导学生探究图形放大与缩小的特性。（2）教材先让学生按2：1的比在方格纸上画出三个简单的平面图形的放大图。教材直接说明“按2：1放大，就是把各边的长放大到原来的2