信息技术2.0作业A3 演示文稿设计与制作 小学语文三年级下册《赵州桥》主题说明

A3演示文稿设计与制作小学语文三年级下册《赵州桥》主题说明一、教学主题：小学三年级课文《赵州桥》《赵州桥》是人教版义务教育教科书三年级下册第三单元第十一课，是一 篇说明文。它向我们介绍了赵州桥的雄伟、

演示文稿设计与制作小学语文三年级下册《赵州桥》 A3 主题说明 一、教学主题： 小学三年级课文《赵州桥》 《赵州桥》是人教版义务教育教科书三年级下册第三单元第十一课，是一篇 说明文。它向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。为我们呈现了赵州桥设计 意义以及创造与修建的智慧，并从建筑艺术这个角度，介绍了中华优秀的传统文 化，渗透了民族自豪感和爱国情绪。 课文结构清晰，先概述赵州桥的地理位置、设计者及建造年代。接着介绍了 赵州桥的雄伟坚固，为了说明这一特点，作者表述准确，运用了“没有、只有、 横跨、左右两边……”等这些词语，强调了桥的气势之壮和它独特的设计特点， 并通过介绍这种设计的好处，道出了桥坚固的原因。最后在介绍赵州桥的美观时， 课文运用了排比句和描写动作神态的词语把龙的各种姿态描写得栩栩如生，仿 佛赵州桥就在我们眼前，语句间充满了自豪，体现出我国古代劳动人民的智慧和 才干。 二、王要内容： 1 . 能认读词语，有感情地朗读课文，并从课文中分析出赵州桥的特点。 2 . 能理解课文第三自然段是通过列举桥栏上雕刻的图案，把赵州桥的美观 写具体的，并学习作者是“怎样围绕一个意思把一段话写清楚的”写作方法。 3 . 能用给定的词语向别人介绍赵州桥，感受我国古代劳动人民的智慧。 三、教学对象： 小学三年级学生三年级学生已经具备一定的自学能力，理解书本上的字面 意思应该不成问题。但让学生从现在的眼光去透视古代修建的赵州桥，学生很难 欣赏这座古桥的美。 教学时必须借助多媒体课件这一直观手段，帮助学生体悟文本的语言表述 准确，理解赵州桥的设计特点，感悟古代劳动人民的智慧和才干。 四、教学环境： 多媒体教学一体机，课件。