苏少版美术七年级下册《关注你、我、他》教案

?关注你、我、他?教案教学目标： 1、能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征，对特征的社会属性有一定的了解。 2、了解表现人物特征的方法，能够大胆地运用某种造型方法表现同学的特征。3、培养学生

. ?关注你、我、他?教案 教学目标： 1、能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征，对特征的社会属性有一定的了 解。 2、了解表现人物特征的方法，能够大胆地运用某种造型方法表现同学的特征。 3、培养学生的分析能力，开展具有个性的表现能力。 4、培养学生关爱他人，尊重他人的品质。 教学重难点： 重点：人物的脸型和表情。 难点：人物肖像画的表现。 课前准备： 教师准备：具有各种特征的人物肖像画和摄影作品以及有关人物肖像描写的其他材料 〔如文学作品中的肖像描写〕，多媒体教学设备等。 学具准备：绘画工具等。 教学过程： 一、游戏导入 1、〔教师事先把学生准备的自己的照片收集放在一个小箱子里〕 同学们，今天我们做一个游戏，游戏的名称是：猜猜“他〞是谁？ 2、学生每人从箱子里拿一张照片，猜猜照片中的人物是谁？ 3、同学们，在刚刚的游戏中，教师发现有些同学没有猜出照片中的人物是谁，这主要 是什么原因呢？〔我们刚进初中，有些同学不熟悉〕那我们这节课就来互相认识一下。 二、描述特征 1、说说“他〞的特征看自己手中照片的人物，说说“他〞给你的第一印象是什么？ 仔细观察，“他〞有哪些比拟明显的特征？〔如脸型、五官、发式等〕 2、说说“我〞的特征每个人对自己都应该有一定的了解，谁能用较简洁的语言准确地 说出自己的特征。〔如脸型、五官、性格等〕 三、说说艺术作品中典型人物的某些特征 1、达_芬奇、?蒙娜_丽萨?出示艺术作品 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。