着急的豆豆大班语言活动方案设计

着急的豆豆大班语言活动方案设计活动目标:1、理解等待的必要性。2、用较完整的语言讲述。活动准备:挂图第4号、幼儿活动材料第一册第37—38页。活动过程:一、豆豆玩了啥？1、出示挂图4—1，戴帽子的小朋

着急的豆豆大班语言活动方案设计 活动目标 : 、理解等待的必要性。 1 、用较完整的语言讲述。 2 活动准备挂图第号、幼儿活动材料第一册第页。 :437—38 活动过程 : 一、豆豆玩了啥？ 、出示挂图，戴帽子的小朋友叫豆豆，他看见有几个小朋友在骑木 14—1“” 马，还有几个小朋友在排队，等着骑木马。豆豆也在那里一起排队等候吗？（豆豆转身走 了） 、出示挂图，豆豆看见三个小朋友在玩着什么？（开碰碰车）碰碰车游乐 24—2 场外面还有三个小朋友在排队等着。豆豆也在那里一起排队吗？（豆豆没有一起排队） 、出示挂图，湖上有人在划船，有一个小女孩和她的爸爸、妈妈等在那 34—3 里，也想划船。豆豆也想划船，他排在小女孩一家的后面了吗？（他掉过头走了） 、豆豆到了一个地方，一看人多，就走了。结果，他玩了什么？（什么也没玩 4 成） 二、豆豆太着急。 、豆豆为啥不愿排队等候呢？ 1 、引导幼儿讨论，然后教师总结：豆豆心里着急，所以不愿排队等候。在大家一 2 起玩的地方，应该排队等候