《古代寓言两则》的教学设计

《古代寓言两那么》的教学设计 　　第一课时 　　一、谈话导入，明确学习方法 　　同学们，以前学过哪些寓言?是怎么学习寓言的?(使学生知道，学习寓言要了解寓言，懂得其中讲的道理。) 　　本课的两那么寓言