人教课标六下《比例的认识和基本性质（情境）》

比例的认识和基本性质教学内容：数学第十二册P40—41。教学目标：1、 理解比例的意义，认识比例各部分名称，初步了解比和比例的区别；理解比例的基本性质。2、 能根据比例的意义和基本性质，正确判断两个比