教学设计-电磁感应现象的两类情况

石家庄外国语教育集团“四自主·四环节”课堂教学设计日期班级十一年级授课教师学科物理课时1课型新授课课题电磁感应现象的两类情况教学目标1．了解感生电场，知道感生电动势产生的原因。会判断感生电动势的方向。