语文园地三第二课时教学设计[6]

语文园地三第二课时教学设计•、日积月累，背诵古诗《赠汪伦》一听入境，播放《赠汪伦》。二听正音，学生先借助拼音自己读，教师一句一句带读。三看知意：看插图，结合自己读到的，猜猜这首古诗讲了一件什么事。四诵

语文园地三第二课时教学设计 •、日积月累，背诵古诗《赠汪伦》 1. 一听入境，播放《赠汪伦》。 2. 二听正音，学生先借助拼音自己读，教师一句一句带读。 3. 三看知意：看插图，结合自己读到的，猜猜这首古诗讲了一件什么事。 4. 四诵知情：指名学生诵读，指导停顿。 5. 背诵挑战赛。 填空背诵。 1 （） 提示:课件出示古诗“李白乘舟（），忽闻岸上（）。桃花潭水（）, 不及汪伦（）。” 看着插图，背一背。 （2） 提示：依次出示该诗的两幅插图，先出示左下列图这幅，再出示右侧那幅。 配乐背诵，先指名学生背，再全班一起背。 （3） 二、和大人一起读，获得阅读乐趣 1. 学生借助拼音自由读一读，交流难读的生字。 2. 小组合作读。 读一读，边读边给读不明白的字加上点。 （1）