浅论以人为本大学生思想政治教育模式的创新

浅论以人为本大学生思想政治教育模式的创新 　[论文关键词]：思想 四位一体 模式创新 　[论文摘要]：按照新形势下大学生思想政治教育的内涵，坚持以人为本的思想教育观，

浅论以人为本大学生思想政治教育模式的创新 [] 论文关键词：思想四位一体模式创新 [] 论文摘要：按照新形势下大学生思想政治教育的内涵，坚持以人为本的思想教育观， “” 创新大学生思想政治教育理念，构建学生主体、学校主导、引导、家庭协同四位一体的育 人模式，使受教育者全面和谐发展，培养合格的建设者和接班人。 随着高校教育教学改革的不断发展，大学生思想政治教育改革也在不断深化。中共中央 “ 国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中强调指出：加强和改进大 ” 学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。面对新形势下当代大学生群体的新问题、 “” 新情况，大学生思想政治教育必须以马克思主义的以为人本的教育发展观为，以大学生的 全面发展为目标，坚持以人为本，真正把以人为本的教育理念和全面发展的教育目标融为一 体，贴近实际、贴近生活、贴进学生。为提高思想政治教育的针对性和实效性，我们需要积 极探索新的途径和方法、创新新的教育模式、获取新的经验，促进人的全面和谐发展。 1 大学生思想政治教育的内涵及其必要性 1.1 大学生思想政治教育的内涵 “” 马克思曾经说未来的新社会是以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式。 促进人的全面发展是马克思主义以人为本的科学发展观的本质和核心。我们所提倡的大学生 “” 思想政治教育，是以马克思主义以人为本思想教育观为基础，学校根据国家对大学生思想 政治教育的目的和要求，运用马克思主义以人为本的科学的人的全面发展教育思想理念，对 大学生施加有目的、有计划、有组织的教育和影响，提高人的素质，促进人的全面和谐发展， 使大学生成为社会主义合格的建设者和接班人的教育实践活动。从大学生思想政治教育的本 质出发，其内涵主要包括四个方面：第一，思想政治基础是以马列主义、毛泽东思想、邓小 “” 平理论和江泽民三个代表重要思想为大学生思想政治教育培养人、塑造人的科学理论依据 的。第二，思想政治教育的对象大学生，是最活跃、最具有生机的青年群体、同龄人中的佼 佼者。第三，大学生思想政治教育的性质是高等学校根据党和政府的需要，为社会培养具有 科学的世界观、人生观、价值观、观、法制观而进行的一种特殊的教育实践活动。第四，其 根本任务与目的是提高大学生的思想素质、政治素质、道德素质、法纪素质和认识世界、改 造世界的科学素质，使大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设 者和接班人。 1.2“” 坚持以人为本大学生思想政治教育观的必要性 “” 首先，坚持以人为本的大学生思想政治教育观是实现我国目标的需要。我国高等教育 的目标是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。高校是培养大学生成为有理想、有道 “” 德、有文化、有纪律四有新人的主阵地。随着社会政治体制的变革和科学技术的发展，我 国的改革开放和现代化正处于新的发展时期。人们的思想意识、政治信念、道德品质和人与 人之间的关系等社会价值取向趋于多元化，给我国高等教育对人才的教育和培养带来了新的 挑战。特别是经济条件下社会分配不公、两极分化和社会道德失范，唯利是图，权钱交易， 贪污腐败等社会丑恶现象对大学生的思想产生了严重的侵蚀作用，导致价值观念迷失。大学 特有的高贵的道德理想、人文素养，逐渐被实用主义、技术主义、拜金主义所取代，大学精