学习实践科学发展观，实现社会和谐入思想汇报

学习实践科学发展观，实现社会和谐入党思想汇报尊敬的党组织：在全国上下都在学习实践科学发展观的形势下，我们的学校也组织开展了一系列非常有意义的实践与学习的活动，通过这些活动，让我们的理论得到了很

学习实践科学发展观，实现社会和谐入 党思想汇报 尊敬的党组织： 在全国上下都在学习实践科学发展观的形势下，我们的学校也组织开展了 一系列非常有意义的实践与学习的活动，通过这些活动，让我们的理论得到了 很大的提高，当然这些都要感谢我校党组织的指导和关怀。实现社会和谐发 展，是科学发展观对美好社会的追求。实现社会和谐，建设美好社会，始终是 人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追 求的社会理想。求美，就是历史主体在合规律性与合目的性的基础上，对历史 客体的艺术性构想和能动性创造，对美好的理想目标的追求和享受。科学发展 观蕴含的“美”，集中体现为实现社会和谐发展，实现世界和谐发展，实现人 的全面、和谐发展的美好理想目标。 科学发展观从价值主体与价值客体之间的关系入手，在辩证把握生产力与 生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动的基础上，强调我们要建设的社会 主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有 序、人与自然和谐相处的社会；我们要追求的科学发展，应该是以人为中心， 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”整体推进的全面协调 可持续发展。 实现人的全面和谐发展，是科学发展观对美好人生的追求。科学发展观不 仅强调经济社会的全面发展，而且注重人自身的全面发展。科学发展观坚持马 克思主义关于未来新社会是“以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会 形式”的基本观点，把坚持人的全面发展与经济社会发展有机统一起来，确立 了“人的全面发展”的价值目标。经济社会发展是人的全面发展的前提和条 件，没有经济社会的发展，人的全面发展就失去了基础和保障。人的全面发展 是经济社会发展的根本目的，离开了人的全面发展，经济社会发展就失去了目 标和动力。人的全面发展和经济社会发展是相互协调、相互促进的，人越全面 发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善；而 物质文化条件越充分，就越能促进人的全面发展。 实现世界和谐发展，是科学发展观对美好世界的追求。进入21世纪，各国 人民面对的是一个深刻而迅速变革中的世界。求和平、谋发展、促合作已经成 为不可阻挡的时代潮流。但是，世界既不安宁，也不和谐。霸权主义和强权政 治依然存在，局部冲突此起彼伏，全球经济失衡加剧，南北差距拉大，传统安 全威胁和非传统安全威胁相互交织，世界和平与发展面临诸多难题和挑战。在 新的历史条件下，我们究竟应该建设一个什么样的世界？究竟应该怎样推进人 类和平与发展的崇高事业？这是时代发展摆在世界各国人民面前亟待解决的课 题。科学发展观主张“各国人民携手努力，推动建设持久和平、共同繁荣的和 谐世界”。这是世界各国人民的共同心愿，也是科学发展观对现实世界追求的 美好目标。