最佳路径课程教学实录

最正确路径课程教学实录 　　在第二课时教学中，我着力于做这样几件事情： 　　上课伊始，我请同学自己读一读，划一划课文，迅速找出最正确路径是怎样的一条路径？学生读好交流时，我再进一步作概括能力的训练。