创设问题情境教学方法在小学数学教学中的应用

创设问题情境教学方法在小学数学教学中的应用 摘 要：创设问题情境教学方法是小学数学教学的一种常用方法，教师在教学中采取创设问题情境教学方法有利于更好地培养小学生的数学学习兴趣和逻辑思维能力。

14 第页共页 创设问题情境教学方法在小学数学教学中的应用 摘要：创设问题情境教学方法是小学数学教学的一种常用方法， 教师在教学中采取创设问题情境教学方法有利于更好地培养小学生 的数学学习兴趣和逻辑思维能力。 关键词：小学数学；创设情境；意义；应用策略 随着社会的发展，小学生的教育开始被越来越多的家长和教师所 重视，尤其是在小学的数学教学中，而创设问题情境教学方法有利于 更好地培养小学生的数学学习兴趣和逻辑思维能力。 一、创设问题情境教学方法对小学数学教学的重要意义 1.创设问题情境教学方法有助于形象、直观地展现小学数学的教 学内容，减轻教学难度 形象的情景教学可以使抽象难懂的数学学习变得简单易懂，教师 要把数学教学和生活实际相联系，这会增加数学学习的趣味性。 2.创设问题情境教学方法有助于培养学生的动手实践能力，学生