2024年小学数学五年级上册《解应用题的方法、步骤》教学设计

2024年小学数学五年级上册《解应用题的方法、步骤》教学设计教学内容：课本第47-48页。教学要求：使学生掌握解答应用题的一般步骤，能用综合算式解答用小数计算的一般应用题，培养学生分析问题和解决问题的

2024年小学数学五年级上册《解应用题的方法、步骤》教学设计 教学内容：课本第47-48页。 教学要求：使学生掌握解答应用题的一般步骤，能用综合算式解答用小数计算的一般应 用题，培养学生分析问题和解决问题的能力。 教学重点：解答应用题的一般步骤。 教学过程： 一、复习。 1．根据问题找条件。 （1）已经做了多少套？ （2）剩下多少套？ （3）平均每天做多少套？ （4）剩下的平均每天做多少套？ 2．根据条件，补充问题。 （1）第一单元测验×××同学得了60分，×××同学得了96分，？ （2）×××同学骑自行车上学用了0.25小时，如果他每小时行12千米，？ （3）小明第一单元测验目标取90分，实际上她取得了96.5的好成绩，？ 二、新授。 1．引入新课：刚才我们补充了几道应用题，并且解答了。下面我们就来归纳一个解 答一般应用题的方法。（板书：解答应用题的方法） 2．引题： 为了提高计算能力，老师原计划要求同学们一周内做120道口算题，已经做了4天， 平均每天做20道，剩下的现在要2天内完成，平均每天做多少道？