幼儿数概念形成的三个阶段

幼儿数概念形成的三个阶段21—0055—01要促使幼儿形成数概念，需要尊重幼儿智力发展的规律。一般孩子，2岁半就有实物数量的模糊概念；到3岁可以懂得“2”的意思，产生数概念的雏形意识；到3岁半才能理解