小学教学面对面活动方案

小学教学面对面活动方案 小学教学面对面活动方案 　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那要怎么制定科学的方案呢？以下是的小学教学面

小学教学面对面活动方案 小学教学面对面活动方案 为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前进行细致 的方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那要怎么制定 科学的方案呢？以下是的小学教学面对面活动方案，欢迎阅读与收 藏。 特级教师、名师+学校各层次骨干教师+年轻教师 一个学年 “学为中心”视域下“学科关键能力”及相应教学模式的研究 教学面对面活动形成“塔形”梯队，塔尖为特级教师、名师，塔 中为骨干教师，塔底为年轻教师，三个层级以特级教师、名师为核 心，纵向形成一个学习团队。 1、特级教师、名师围绕“学为中心”视域下“学科关键能力”及 相应教学模式的研究，寻找一个切入点，确定研究主题，策划理论学 习、教学沙龙、课堂实践探索等系列活动，每学期至少3次（语、 数、英抽取2次教研活动时间给面对面，时间由教研员统一确定短信 告知）。 2、骨干教师在特级教师、名师引领下，积极参加主题研究，并在 活动中发挥骨干指导作用。除此之外，每学期骨干教师与年轻教师之 间要开展常态化听课、评课活动不少于3次，。 3、年轻教师积极参与活动，主动承担任务，主动邀请导师为自己 进行课堂把脉，并记录学习过程及思考。 1、每学期学校要召开一次“教学面对面”反馈交流会，以特级教