班主任兼任思想品德课的优势

班主任兼任思想品德课的优势 思想品德课是比较系统地直接地向小学生进行思想品德教育的一门课程。课程性质的重要决定了执教教师 任务的艰巨。多年来，由谁来担任思品课效果更好？成为大家探讨的话题。专职品

14 第页共页 班主任兼任思想品德课的优势 思想品德课是比较系统地直接地向小学生进行思想品德教育的 一门课程。课程性质的重要决定了执教教师 任务的艰巨。多年来， 由谁来担任思品课效果更好？成为大家探讨的话题。专职品德课教师 是最为理想的，有 条件的学校应当设专职品德课教师。但在师资较 为紧张的学校，品德课大部分由其它科任教师兼职。我认为， 由于 班主任职能的特殊性，具有其他老师无法比拟的优势，所以由班主任 老师兼任品德课是一种理想的选择。 其原因如下： 一、班主任在学生心目中有特殊的位置 班主任工作是一项复杂而特殊的劳动。班主任工作的立足点是培 养学生良好的思想品德，要在处理大量具 体业务工作和日常班级管 理工作中，渗透思想品德教育，有意识、有目的地塑造学生的灵魂。 班主任从其优越 的特殊身份，对学生的成长有着直接影响，从而使 孩子们对班主任产生强烈的信任感。由于班主任在学生心中 的特殊 地位，所以，每当班主任布置一项工作时，学生回到家把老师的话当 “圣旨”，滔滔不绝地描绘并认真 去做。每当班主任在场参与时，学 生们表现得是那么爱劳动、爱护公物、热爱集体、遵守纪律等等。班 主任老 师在孩子们心目中的地位和作用是其他人无法替代和比拟的。