生物科技-从生物新课程实施中反思教师的专业化发展途径 精品

从生物新课程实施中反思教师的专业化发展途径【摘要】围绕生物新课程的实施，本文拟从提升生物教师专业素养、将生物与其他学科的整合、使现代教育技术为生物所用、对教学行为进行反思等四个角度出发，探索教师的专业