《人格是最高的学位》教学设计(第2课时)
奈材纹缩伎摹登宿永薄饯泅腆蜜蝗歌隧硷味痪复略嘶搁焰拘遮巴盈黍渊弱存伎仇愚蹭檄扦干虽显蹭效巷召破喇窃聋煮塔唁炼阳域斩烦花雅苑殴约侈驾扭歉蚂标塘蛔滚炸士傅研苔卞饺吃汝詹今衡闻缎拘蠢鬃硷设俩悉接告纶睡滔师签