初中数学课堂教学有效性专题研究

初中数学课堂教学有效性专题研究一、背景： 课堂教学更加注重学生的全面发展， 重视学生的个性的发展， 倡导建 立具有“主动参与、乐于探究、交流与合作”为特征的学习方式。课 堂是一个教学互动、 师生共同发