高淳县小学生科学课程学业评价实施方案(试行稿)

高淳县小学生科学课程学业评价实施方案（试行稿）一、评价原则和思路评价原则：●评价时机的全程化：过程性评价与总结性评价相结合，侧重于过程性评价；●评价主体的多元化：教师评价、学生自评和小组评价相结合；●