《解决问题》教学设计及反思

《解决问题》教学设计及反思 教学内容：《义务教育课程标准实验教科书 数学》（人教版）三年级下册P99页教学目标：1．让学生感知一般连乘问题的特征，通过观察、思考，想象，找出不同的解