七年级数学上册 2.2 数轴导学案（2）（无答案） 苏科版

课 题：2．2数轴（2） 姓名 【学习目标】能利用数轴比较有理数的大小，渗透数形结合的思想．【学习重点】能利用数轴比较有理数的大小．【问题

课题：2．2数轴（2） 姓名 【学习目标】 能利用数轴比较有理数的大小，渗透数形结合的思想． 【学习重点】 能利用数轴比较有理数的大小． 【问题导学】 问题1．借助生活经验（温度的高低），把温度5℃、-2℃、-3℃、 0℃按从低到高的顺序 排列； 问题2．在数轴上画出表示-3、-2、5、0的点，你能说出这几个数的大小吗？ 问题3．任意给出几个数，并在数轴上画出表示这几个数的点，你能比较这几个数的大小吗？ 数轴上的点的位置与它们所表示的数的大小有什么关系？ 【问题探究】 问题1．自学课本例3、例4并完成下面两个问题： （1）比较下列各组数的大小： ①-8与0； ②-18与3； ③ （2）比较-12.5与-8的大小． 1