德育教研室工作计划

德育教研室工作计划____年度，在深刻领会校领导的指导意见基础上，教研室工作本着“整体推进、务实创新”的基本原则，围绕“和谐德育”这一主题，坚持一个思路，确立三个目标、实现三个转型。全局工作要深化、具

德育教研室工作计划 ____年度，在深刻领会校领导的指导意见基础上，教研室工作本 着“整体推进、务实创新”的基本原则，围绕“和谐德育”这一主 题，坚持一个思路，确立三个目标、实现三个转型。 全局工作要深化、具体工作要实化，运行机制要创新化，工作绩 效要成果化。 1. 采取“集中培训+网络学习+二级传导”三线推进的培训模式， 通过“构建学校和谐的与网络”专题培训，深化理念，提升技能，促 进德育领导及班主任队伍专业化成长。 2. 在初步形成校本德育特色的科研模式基础上，总结经验，注重 引领，整体推广。 3. 以心理教研会为依托，以示范课为载体，全面提升我县心理健 康教师的业务理论水平，促进专业成长。 由____—____年度开展的关于《全教科____规划重点课题“整体 构建学校和谐德育体系”》实验研究的初步尝试与摸索阶段，向____ 年度和谐德育“____”规划重点课题的全面推广阶段转型。 在过去的五年科研研究基础上，____年度，教研室将通过宣传、 指导、典型经验介绍等多种手段,以点带面，面上推广，在全县中小学 范围内全力做好“____”和谐德育课题研究的申报及开题工作。 1. 以往的培训对象为基层学校骨干班主任及心理健康教师，本年 度，为了大力推进德育队伍建设工作，促进德育工作者专业成长，努 力发展德育特色，坚持推进德育工作创新，教研室将把培训对象重点 确立为学校德育主管领导上来，立足德育科研，以“如何构建学校和 第1页共3页