八年级英语下册unit7what’sthehighestmountainintheworld第2课时sectiona3a-4c教案新版人教新目标版

Unit 7 What’s the highest mountain in the world第2课时 Section A 3a-4c教学目标一、知识与技能1．Improve the reading

Unit7What’sthehighestmountainintheworld 第2课时SectionA3a-4c 教学目标 一、知识与技能 1．Improvethereadingability. 2．熟练掌握较大数字的表达，灵活运用比较级和最高级。 3.Mastersomeimportantwordsandphrases. 二、过程与方法 反复训练重点句型，用各种方法巩固比较级和最高级的单词，短语和句子。 三、情感态度与价值观 了解珠穆朗玛峰的险峻并学习人类克服困难、挑战极限的勇气与实践精神。 教学重点 1.Improvethereadingability. 2.熟练掌握较大数字的表达，灵活运用比较级和最高级。 3.Mastersomeimportantwordsandphrases. 教学难点 熟练掌握较大数字的表达，灵活运用比较级和最高级。 教法导航 引导学生反复阅读，反复训练，达到熟能生巧的境地。 学法导航 学生认真听，多训练以此达到学以致用的目的。 教学准备 图片、多媒体。 教学过程 Step1Greetings Greettheclassasusual. Step2Leadin Showsomephotosonthescreen.Letthestudentsanswerthefollowingquestions: Whichisthehighestmountainintheworld? WhichisthelongestriverinAsia?… Step3Reading Readandmatch. Paragraph1spiritofclimbers Paragraph2achievementsofclimbers Paragraph3factsanddangers Readthearticleagain，andanswerthefollowingquestions: 1.WhatamountainisHimalayas? It’soneofthemostpopularplacesformountainclimbing. 2.WhyisitdangeroustoclimbQomolangma? Becausethickcloudscoverthetopandsnowcanfallveryhard. 3.WhendidthefirstChinesereachthetopofQomolangma? In1960.