先培养学习兴趣 再督促学习

先培养学习兴趣 再催促学习 所有关于学习的问题，都是方法的问题。所以，与其唠叨孩子的学习成绩，倒不如多找方法，调动孩子的学习积极性，让孩子主动学习。 不管我们多么聪明，不管我们的学历有多高，我们都没法

先培养学习兴趣 再催促学习 所有关于学习的问题，都是方法的问题。所以，与其唠叨孩子的学 习成绩，倒不如多找方法，调动孩子的学习积极性，让孩子主动学 习。 不管我们多么聪明，不管我们的学历有多高，我们都没法帮助孩子 学习。学习，是个人的事情，就像大脑，只受主动性的支配。所 以，在孩子的学习上，我们应该调动孩子的主动性。 笑笑最不喜欢上数学课了，就连生日许愿的时候，也希望让他的语 文和英语越学越好，唯独把数学丢掉。妈妈问他为什么，他说，就 是不喜欢数学，没方法。 笑笑的妈妈为他报了几回数学兴趣班，想着刺激一下他的学习兴 趣，但因大多数老师都信奉填鸭式教育，结果适得其反，笑笑对数 学的反感就更加强烈。 笑笑的妈妈又使出杀手锏，把数学迷舅舅请来了。 舅舅来的时候，手里只带了一本书和一堆模型。笑笑缠着舅舅跟自 己一块制作模型，但是舅舅却埋头在那本书里，一边看一边拿笔在 纸上画，忽哭忽笑，根本就不搭理笑笑。 笑笑看舅舅看书如此入迷，他也被吸引了，就过来看到底是什么 书。他只瞟了一眼，头就大了，原采书眉上写着“数学游戏”几个 字。笑笑马上转身，自己去玩模型。 可是笑笑的经历有限，弄了半天，只做了一个四不像的东西。他沮 丧极了，又来求舅舅，舅舅说：“别闹，你看阿凡提一会儿就把这 几个人绕晕了。” “什么阿凡提？” “你看啊，就是分酒的那个问题，有一个三升桶，有一个五升桶，