九年级历史上册 第2课 大河流域—人类文明的摇篮导学案 新人教版

第2课 大河流域-人类文明的摇篮一、金字塔的国度1．地理位置：非洲东北部尼罗河流域。2．历史概况：约公元前3500年开始出现奴隶制小国，约公元前3000年初步统一。3．文明的象征——金字塔：古埃及国王

第2课大河流域-人类文明的摇篮 一、金字塔的国度 1．地理位置：非洲东北部尼罗河流域。 2．历史概况：约公元前3500年开始出现奴隶制小国，约公元前3000年初步统一。 3．文明的象征——金字塔：古埃及国王的陵墓，权力的象征。 二、新月沃地孕育的古国 1．地理位置：亚洲西部。新月沃地东部，幼发拉底河与底格里斯河并行奔流，被称为两河 流域。 2．历史概况：公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域建立起许多奴隶制小国。公元前 18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。 3．文明的象征——汉谟拉比法典 (1)目的：维护奴隶主的利益。 (2)意义：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 三、古代印度的种姓制度 1．地理位置：亚洲南部印度河流域。 2．国家出现：约公元前2500年，开始出现一些小国。后来，雅利安人侵入，在印度河和恒 河流域建立起奴隶制国家。 3．文明的象征——种姓制度 (1)形成：雅利安人进入印度后，逐渐产生了不同的等级，形成严格的等级制度。 (2)内容 等级名称 社会阶层 职责和义务 婆罗门 祭司、贵族 掌握神权 刹帝利 国王、武士、官吏 把持国家军事和行政大权 农民、牧民、手工业 向国家纳税，向神庙上供，供 吠舍 者、商人 养第一、二等级 几乎没有权利，受奴隶主阶级 被征服者、贫困破产 首陀罗 的剥削和奴役，干最低贱的职 失去土地的人 业 (3)影响：激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。 1