六年级语文只有一个地球教学反思

六年级语文只有一个地球教学反思 六年级语文只有一个地球教学反思（精选3篇） 作为一名到岗不久的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，来参考自己需要的教学反思

六年级语文只有一个地球教学反思 六年级语文只有一个地球教学反思（精选3篇） 作为一名到岗不久的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学， 借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，来参考自己需要的教 学反思吧！以下是精心的六年级语文只有一个地球教学反思（精选 3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 《只有一个地球》一文是人教版小学语文六年级上册第四单元的 第一篇课文。本文是一篇科学小品文，即说明文中的一种。课文从 人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有 一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。 第一课时，我主要引导学生解决字词问题，以及理清课文的脉 络，知道课文主要写了关于地球的三方面的内容。 第二课时，首先围绕着课文的主线——“我们这个地球太可爱 了，同时，又太容易破碎了”，引导学生探讨：为什么宇航员会发 出这样的感叹？然后引导学生领会作者的写作方法——说明方法及 修辞方法。 下面，我主要谈谈第二课时的教学反思。