谁住顶楼评课

谁住顶楼评课优点：课堂伊始，杨老师以认识生字“楼”为切入点，让学生讨论顶楼有什么不好，为接下来的授课做好了准备。再与学生手把手书写课题。接着引导学生小组合作，在探究文本的过程中，识记本课生字新词。并以