儿歌的定义特点作用及表现形式

儿歌的定义、特点、作用及表现形式（转） 一、儿歌的定义：    儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。    儿歌中既有民间流传的童谣，也

的定义、特点、作用及表现形式（转） 儿歌 一、儿歌的定义： 儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学 最古老也是最基本的体裁形式之一。 儿歌中既有民间流传的童谣，也有作家创作的新儿歌。 我国古代称儿歌为童谣或童子谣、孺子歌、小儿语等等，《左传》中有卜偃 “ 引童谣的记载。它原属民间文学，随着社会文明的进步，儿歌才成为儿童文学 ” 的重要样式之一。儿歌这一名称在我国的正式使用，是五四以后歌谣运 “”“” 动大发展时期。 二、儿歌的特点 内容浅显、思想单纯 （一） 儿歌的内容十分显浅，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于 布娃娃／ 简洁有趣的韵语中表明普通的事理。例如，圣野的儿歌《布娃娃》 :“ 不听话／喂她吃东西／不肯张嘴巴 。于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模 ” 仿和思考。同时，孩子们在诵唱这首儿歌时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂 得应该养成良好的生活习惯。 （二）篇幅简短、结构单一 儿歌的篇幅应当短小精巧，结构应当单纯而不复杂。常见儿歌，一般有四句、六 句、八句，当然也有较长的。就每句所组成的字数看，有三言、四言、五言、七 小青 言、杂言。三字句、五字句、七字句是基本句式。如全舒的《小青蛙》 :“ 蛙／叫呱呱／捉害虫／保庄稼／我们大家都爱它 只个字，既描绘出青蛙鸣 ”19 叫的田野图画，又告诉儿童一个常识，简短、单纯，易诵易记。 （三）语言活泼、节奏明快易唱 儿歌的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱， 鲜明的音乐性和节奏感 并能与游戏过程相配合，必须呈现出。富有音乐感、节奏 明朗、生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的 积极性。因此，无论是传统儿歌还是创作儿歌，也无论是世界上哪一个民族的儿 合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼 歌，都具备的特点。 风吹杨柳飘飘， 有些儿歌还采用叠词叠韵，如皮作玖的儿歌《小鸟学我操操》 :“ 小鸟学我操操我伸腿，它踢脚；我拍手，它跳跳；我把腰儿弯弯，它把尾巴翘 :