作图法解稍复杂的分数应用题教学反思

作图法解稍复杂的分数应用题教学反思 作图法解稍复杂的分数应用题教学反思 　　稍复杂的分数应用题，是在学生学习了求一个数的几分之几是多少这个根底上，更深入的一步学习，局部学生已经掌握了其数量关系和解决问