教师读书笔记《将观课议课变成有目的的研讨活动》

教师读书笔记《将观课议课变成有目的的研讨活动》 第一篇：观课议课笔记 1、传统的教研活动中评课过程存在哪些问题？p5-6 2、实施新课程以来的教师专业发展重点主要经历了哪两个阶段？第三阶段将会是怎