2019-2020年高一语文 《呐喊》自序 第二课时4

2019-2020年高一语文 《呐喊》自序 第二课时4［教学要点］在学生认真研读课文的基础上，紧扣“好梦”的具体内容，领会作者思想发展过程。［教学过程］一、检查回顾（可用多媒体投影显示）1.《呐喊》共