2021年音乐系学科专业建设与发展综合规划

音乐系学科专业建设和发展计划（20XX—20XX）一、引言学科专业建设是高校教学基础建设，是提升教学质量和办学效益、培养合格人才关键工程，科学地计划学科专业建设，是寻求发展、形成本身办学特色和优势一项

音乐系 学科专业建设和发展计划（20XX—20XX） 一、引言 学科专业建设是高校教学基础建设，是提升教学质量和办学效益、培养合格人才关 键工程，科学地计划学科专业建设，是寻求发展、形成本身办学特色和优势一项战略性 任务。基于此，现依据教育部《相关加强高等学校本科教学工作、提升教学质量若干意 见》（20XX年4号文）、《相关深入加强高等学校本科教学工作若干意见》（20XX年1 号文）等文件精神，结合我系办学历史、实力、条件和性质，特制订音乐系学科专业建 设和发展计划。 二、现实状况 音乐系现有在职教职员40人，其中专任老师35人，专任老师中教授2人，副教授 7人，高级职称人员占老师总数27%，硕士2人，占老师总数6%，另在读硕士6人。35 岁以下青年老师达50%，本科教学中符合岗位资格老师所占百分比达70%左右。音乐系 现设有音乐理论、声乐、器乐和舞蹈三个教研室，在校全日制本科学生500余人。 我系现设有《合唱指挥》、《声乐》二门院级关键建设课程；设有《外国音乐史及 名著欣赏》一门双语教学课程；设有《民族民间音乐》和《歌曲分析和写作》二门多媒 体教学课程。 多年来，我系教职员完成或在研省、院级教研、科研课题12项，在各级各类刊物 上发表论文、音乐作品100余件，全系师生在省级各类比赛中获奖15项。 三、目标和任务 根据《上饶师范学院学科和专业20XX——20XX年发展计划》中总体目标，我系在 20XX——20XX年间学科、专业建设和发展计划目标为： （一）学科建设目标 1、对传统学科进行改造和整合。调整课程体系，更新教学内容；加大现代教育技 术利用，提升改造传统学科力度，实现传统学科新发展。 2、加紧关键学科建设步伐。经过努力，20XX年努力争取音乐学学科成为院级关键 学科；20XX年成为省级关键学科。 3、提升办学层次。主动扩大本科教育，合适压缩专科教育，主动发明新条件整合 学科办学力量，申报硕士授予单位，争取在20XX年前拥有硕士招生点。 （二）专业建设目标 1、全日制教育。在现有2个本科专业和2个专科专业基础上，进行专业建设调整， 标准是做强音乐学（师范）本科专业，加大发展舞蹈学本科专业；努力争取在现有两个 本科专业基础上增加演出、播音主持等专业；调整师范专科专业，合适压缩专科规模。 人数规模为本科570人，专科为80人。 2、成人教育。围绕学院“一体两翼”办学构想，理顺办学思绪，提升层次，适度