小班案例分析：学穿鞋子

小班案例分析：《学穿鞋子》情景描述小班幼儿年龄小，生活自理能力较弱，平时生活中大人包办的又太多，在幼儿园中集中表现为部分幼儿中午起床后不会穿衣穿鞋，或者常常把谢左右穿反，所以，在本周游戏活动中我设计了