五_4_连加连减名师教学设计片段

4　连加　连减名师教学设计片段数形结合，激发兴趣(教学导入)课件出示情境图。师：数一数，图中有几个苹果？生：10个苹果。师：想一想，10是由哪两部分组成的？生1：10是由5和5组成的。生2：10是由2