德国“双元制”对师范生职业技能指导教师队伍建设的启示

德国“双元制”对师范生职业技能指导教师队伍建设的启示 摘 要：受我国高等师范教育的影响，高职师范教育专业大多依照普通教育和高等教育的办学模式来进行，师范生职业技能指导教师队伍建设滞后，严重影响对