教师学生演讲稿

教师 学生演讲稿　　第一篇：教师学生　　●演讲稿●　　教师·学生　　龙溪小学梁仕平　　人，大概只能在外在和内在的局限中，做些有缺憾的事情。我曾想，凭我满腔的热情，加上合理的制度和分明的奖惩，

1 21 第页共页 教师学生演讲稿 第一篇：教师学生 ●演讲稿● 教师·学生 龙溪小学梁仕平 人，大概只能在外在和内在的局限中，做些有缺 憾的事情。我曾想，凭我满腔的热情，加上合理的制 度和分明的奖惩，完全可以把学校朝着即定的目标推 进。老师们也可能想，我怀揣先进的理念，又不惜严 格的训练和辛勤的汗水，一定可以不断地提高教学质 量。结果，不完全是那么回事。学校，课堂，是一片 诗与谜共生的时空，魅力重重、神秘重重、问题重重。 教师，学生，成了学校永恒的主题。我是一名校长， 我与我的老师们一道，正致力于一项人类社会最崇高 的事业，感谢教育局给了我这个机会，那么，今天， 就让我以教师和学生为题，谈谈我的一点感触吧。 关于教师，余秋雨先生有一段话题，他说到：我 到很晚才知道，教育固然不无神圣，但并不是一项理 想主义、英雄主义的事业，一个教师所能做到的事情 十分有限。我们无力与各种力量抗争，至多在精力许 可的年月里守住那个被称作学校的庭院，带着为数不