公开课《小珊迪》教学设计

公开课《小珊迪》教学设计 　　强化语言实践，引导学生自读自悟，让他们在读中体验，受到熏陶感染，从而与作者产生情感共鸣。 　　抓主线，带副线，读中感悟，读中激情。 　　(出示课文插图)这是一个悲惨的故事