小学各年级阅读评价标准

小学各年级阅读评论标准定边二小年阅读评论标准级一1.在教师的指导下逐渐拥有必定的课外阅读意识，有念书的兴趣。2.在规定的念书时间内专心念书，能与人沟通。3.借助读物中的图意念书，能看懂图意，能用二、

小学各年级阅读评论标准 定边二小 年 阅读评论标准 级 1. 在教师的指导下逐渐拥有必定的课外阅读意识，有念书的兴趣。 2. 在规定的念书时间内专心念书，能与人沟通。 3. 借助读物中的图意念书，能看懂图意，能用二、三句话正确、清楚地口述 一 图意。 一 级 4. 年阅读浅显的童话、寓言故事，朗读儿歌、儿歌和浅显的古诗，睁开想象， 对 感兴趣的人物和事件有自己的感觉和想法。 20 篇（段）或《三 5. 学习累积自己喜爱的成语和格言警语，能背诵优异诗文 2 字经》优选，总阅读量许多于万字。 1. 在优异的课外阅读环境下，有优异的阅读兴趣，喜爱阅读，感觉阅读的乐 趣；初步学习“不动笔墨不念书”的正确阅读行为习惯，喜爱图书、爱惜图 二书。 ● 2. 基本掌握看图说文的方法，能正确、清楚地用连接的语言说出图画的主要年 内容，说出想象中的事物和自己对四周事物的认识和感想，乐于与人议论。 3. 级学会运用拼音和工具书阅读较简单的注音读物（童话、寓言等）的方法，初 步理解读物的主要内容。 4. 学习边读边划边思虑的阅读方法并能怀疑。