北京市和平北路学校七年级生物下册《4.4.1 流动的组织—血液》教案 新人教版

《 流动的组织—血液》教学目标知识与技能描述血液的成分和主要功能；使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。过程与方法组织学生分析、讨论，提出血液的组成。情感、态度与价值观正确理解血液的成