小数的意义(人教版四年级教案设计)

小数的意义(人教版四年级教案设计)教学目标 (一)在学生初步认识分数和小数的基础上，进一步理解小数的意义． (二)使学生理解和掌握小数的计数单位及相邻两个单位间的进率． (三)