《合理安排时间》word版

合理安排时间人教版 四年级 北京市昌平区城关小学 柏继明教学目标：1、通过简单事例，让学生__数学与生活的密切关系。2、通过对简单事例分析，使学生认识到解决问题方法的多样性及最优方案。初步掌握合理安

合理安排时间 人教版四年级北京市昌平区城关小学柏继明 教学目标： 1__ 、通过简单事例，让学生数学与生活的密切关系。 2 、通过对简单事例分析，使学生认识到解决问题方法的多样性 及最优方案。初步掌握合理安排时间的方法。 3 、通过解决具体问题，使学生逐渐养成合理安排时间的良好习 惯。 教学过程： 一、 __ 实际问题引入：让学生合理安排时间的重要性 50 （边说边摆纸条），小刚跟妈妈去大姨家，坐汽车用分钟，跟 302520 表哥下棋分钟，写作业分钟，听音乐分钟。完成这些任务 最少需要多少分钟？ 50+30+25+20=125 ① 分钟摆解题思路 50+30+25=105 ② 分钟按事情发展排序 ③20 节省分钟能干什么？ 二、 新授：进一步理解、掌握合理安排时间的方法。 1、 下面的事情哪些可以同时做？（课件） 2、 （课件）介绍华罗庚优化法。书上例题： ____ 例：让客人尽快喝上茶水？ 812211 烧水，洗烧水壶、洗杯、接水、找茶叶、沏茶 带学生读题，摆小纸条，列式计算。