小班教学案例《颜色找朋友》

小班教学案例《颜色找朋友》一、活动目标.识别红、黄、蓝、绿、黑等几种颜色。.能将颜色标记与周围的物品相匹配。二、活动准备经验准备：晨间谈话时幼儿能大胆说出自己喜欢的颜色。物质准备：有颜色的娃娃若干，若

小班教学案例《颜色找朋友》 一、活动目标 1 .识别红、黄、蓝、绿、黑等几种颜色。 2 .能将颜色标记与周围的物品相匹配。 二、活动准备 经验准备：晨间谈话时幼儿能大胆说出自己喜欢的颜色。 物质准备：有颜色的娃娃若干，若小干的颜色娃娃不干胶，颜色 统 计表。 三、活动重难点： 重点：识别几种颜色。 难点：将颜色标记与周围的物品相匹配。 四、活动过程 1 .观察红、黄、蓝、绿、黑等颜色娃娃。 1 在黑板上依次出示颜色娃娃，提问："它们是谁？" （） 2） 讲故事引出“颜色娃娃找朋友”的游戏。 （ 2 .实践活动：将颜色标记与实物相匹配。 1 教师提供与幼儿人数相等的各种颜色标记。 （） 2） 幼儿选择自己喜欢的颜色标记。 （ 3） 在活动室寻找与颜色标记相匹配的物品，并将标记贴在物 品 （ 上。 3 .师幼共同统计找到颜色娃娃的朋友。