中班数学教案及教学反思双双对对

中班数学教案及教学反思《双双对对》活动设计背景： 午睡后，孩子们穿鞋的时候很惊奇，有两个孩子穿着一双不一样的鞋子，这时候我想，孩子们也许是不理解双的含义吧，为什么不让孩子多成长一些呢?