小学生本真日记多元评价策略研究应用专项方案

小学生本真日志多元评价策略研究方案 武义县 钟晓勇一、课题缘起1．该课题是“本真日志研究”继续近十余年教学实践里，笔者对小学生作文教学进行了亲密关注，曾经做过相关课题四