基于人文素养视角的中学德育活动课程优化研究中期报告

基于人文素养视角的中学德育活动课程优化研究中期报告中期报告：1. 研究背景和意义：随着社会的不断进步发展，中学生的德育教育活动课程已经从过去单纯的道德教育转变成了注重人文素养的综合素质教育。人文素养是