教学论文新课改初中数学课堂互动活动的案例

新课改初中数学课堂互动活动的案例 　　构建主义学者指出，教学活动不是单独存在的活动过程，而是教师与学生之间进行有效互动的过程。这一过程包含了两层含义，一是教师与学生群体之间的交流互动过程，二是