鼓励学生敢问 引导学生会问

学段：小学学科：美术妙招名称鼓励学生敢问引导学生会问妙招描述提示：请您说明，您的这个妙招是针对什么问题的，并大致描述妙招的实施步 骤、方法。针对问题：材料准备的问题、课堂纪律问题实施方法。首先应从教育

学段：小学 学科：美术 鼓励学生敢问引导学生会问 妙招名称 提示：请您说明，您的这个妙招是针对什么问题的，并大致描述妙招的实施步 骤、方法。 针对问题：材料准备的问题、课堂纪律问题实施方法。 妙招描述 首先应从教育观念上更新，采取更适合学生发挥主体性的教学模式，虽然《美术》这 门课对于学生来说有的内容学生易懂也爱学产］后的离他们很远他们不懂就不爱学. 这就要我们为学生营造一种和谐的宽松气氛， 提示：请描述您在教学过程中，使用这个妙招的一个具体案例、场景。 对于这个问题，在美术课堂教学中如何让孩子自觉携带美术用具,我采用了小组 合作制，让坐在一起的前后左右的学生，可以分工带不同的材料，一人一样，这样不 仅减少了带许多材料的负担，又体现了材料的多样性，也能让学生多认识新的材料r 在上课时大家把材料放到一起来合作，帮助学生培养了小组合作精神，教学效果比较 案例分享 好。 对于学生，在他最初上美术课有想捣乱的苗头的时候，我就及时给他戴一顶“高 高的帽子”，我会先让他给大家当好榜样，请他这节课当我的美术课代表，帮我发作 业，拿美术用具，并适时的在全班同学跟前表扬他。孩子就是孩子，当你关注鼓励他 的时候，他也会很喜爱和尊重你，课堂上也会积极参与，这样整个班级美术课的纪律 和学习氛围就会进入到一种良性循环的状态。