原创“11—20各数的写法”的教学反思

原创“11—20各数的写法”的教学反思 　　 　　有几个老师在听这节课。上完这节课，我反思整个教学流程，有以下几点想法： 　　 　　回想这节课，我在教学14的写法时，由于学生在前一课时刚学到“10个一